孩子上大班数学不会怎么教育
首先要启发幼儿对数学的兴趣，给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性，培养幼儿数学思维。▋有意识的进行数学教育 通过日常生活的一些小事情，使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。
更大一点的孩子，还可以和父母一起玩数独等数字游戏，锻炼心算和瞬间记忆能力，培养对数字的敏感度。聪明的父母可以和孩子比比谁完成得更快，既锻炼孩子的思维，又是快乐的亲子时光。引导孩子不断学习是有技巧的。
这个孩子还小，慢慢来不要急，每个人大脑发育速度是不一样的，可能你孩子发育慢点，等以后大点就好了。
（一）坚持直观教学。在教幼儿学习数学的组成及加减的时候，使用大量的教具帮助教学。（二）重视培养孩子的学习兴趣。在教学中，我不仅让孩子学会回答老师提出的问题，过度到能自己学会提问。
幼儿数学不简单
学习空间概念。智能拼玩器不只教会孩子运算，还教孩子利用智能拼玩器认识时间、空间、方位、整点和半点，以及以幼儿为中心的前后，左右、里面、外面。培养数学思维能力。
因此，出题也会更加注重锻炼孩子的数学思维拓展。所以，孩子在思考这些题的时候，能够联想到的关键点越多也就说明他们的数学思维不会差。
孩子只会写难的题对于家长在看到孩子写作业的时候，发现孩子只会做难一点的问题，却不会做简单的问题。就应该要考虑到，这是因为孩子的基本功比较扎实所造成的，面临着孩子看到难一点的问题，都会想要去攻破更难的问题。
多去鼓励孩子：孩子不喜欢学习数学，这时家长不能动不动就打孩子，还是需要说服教育，可以多给孩子一些鼓励，让孩子也有动力，这样才能学好数学。
孩子的生长发育都是一阶段一阶段的，而且每个孩子都不同，存在差异性，所以不用过于担心。没有独立思考的能力，对公式概念不熟悉，没有读懂题目，不会活学活用。
男人扳指戴左手还是右手
男人的扳指坚硬佩戴在左手，人的左手不经常活动，佩戴扳指会起到很好的保护作用，其次也比较方便，能够经常抚摸把玩。若是将扳指佩戴在右手，会带来极大的不便，影响行动效率，也容易使扳指受到磕碰损坏。
无论是戴在左手还是右手，只要符合个人审美和舒适度即可。
扳指一般佩戴在右手大拇指指节以下，指根以上的部位，戴上去不容易掉下来就合适，以免把拇指勒坏。
扳指的寓意：一般都戴在右手大拇指上，有彰显尊贵地位，身份的意义，代表着贵族的象征。
应是戴在右手上 扳指是一种护手的工具，带于勾弦的手指，用以扣住弓弦。同时，在放箭时，也可以防止急速回抽的弓弦擦伤手指。古人亦称为“机”，意义类似于“扳机”，表示扳指的作用相当于扳机。
孩子算数时扳指头是坏事吗
1、幼儿在算数过程中掰手指是不太好的，可是你又克制不了他，因为这是小朋友学算数的一个必经过程。
2、这可不行，这样会使孩子造成一种错误的学习方法，影响孩子进步，需要你进行指导，改正这种错误方法。
3、两种说法似乎各有道理，到底哪种对呢？让我们来逐步捋出头绪。
古代的扳指形状各异,哪种形状的扳指最适合中国人使用?
1、中国最早的扳指是在商朝的妇好墓中发现的。它不同于常见的桶形扳指，后者呈现前高后低的斜坡形状，因此被称为斜坡形扳指。由此可见，至少在商朝时期，扳指就已经被使用了。
2、其中，坡形扳指出现的时间较早，早期还有弦槽，后来被取消。我国古代的坡形扳指一直延续使用到了明代。到了清朝则主要流行桶形扳指。
3、传统的汉族扳指儿与满族、蒙古族的扳指略有区别：汉族扳指儿从侧面观是梯形，即一边高一边低，而蒙古族、满族的扳指儿一般为圆柱体。
4、扳指最初是射箭用的工具。射箭有两种基本手法，一种叫“地中海式”，一种叫“蒙古式”，其中蒙古式在东方、中国用的比较多，需要用大拇指来拉弓弦，扳指就是用来保护大拇指的，材质有木质、骨质、石质等等。
